「線を二本書いてね」
「線路だ、線路だ」（思ったとおりの言葉が返ってきた、ホッ）
「そうそう、線路だね、たての線を書いて間に石も描いてみようか」
Ｋ君の心が動き出す。何の躊躇もなく書き出す。あっという間に線路が出来上がった。
そして・・・
「電車描く」と発言！
紙を渡すとこれもあっという間
「電車。運転手さん車掌さんもいるんだよ、のってる人はみんな横向きなの」（だから目が一個なんだね！運転手さんは帽子、観察が細かい！あぁ、いいなぁ）
「すごい！すごい！走るといいね」
「出来るの？」Ｋ君の上気した顔。
「もちろん」そういって、電車のうらにマッチ箱をはり、タコ糸を通して線路に貼り付ける。手で動かすと電車が走り出す。いっぱいいっぱい動かして、遊んで
「駅がないとおかしいよ」とＫ君
「そっか、そうだね」紙を渡すと、なんと今までほとんど、あんぱんまんしか描かなかったＫ君が駅をすらすら。
「これは、おねいちゃん、これはぼく、これは○○ちゃんだよ。明大前の駅だよ」
そして・・・青い紙に貼ってみた。
「飛行機がなきゃおかしいよ」
これも今まで描いたことがないのに飛行機をスラスラ、空に貼って
ようやく、いつも描くあんぱんまんのご登場、マントをつけて空を飛んでいる。友達の仮面ライダーもご登場！
「空には雲もないとおかしいよ」
なにも示唆しないのに、どんどんすすんでいく。すごいなぁ、感動！まさに４才の子どもの心が動いた瞬間。Ｋ君は大満足で空を描き加えて両手に抱えて持って帰った。
★「上手になるように、それらしく見えるように指導してください」今まで何十回と幼児のお母様から頼まれたことがある。
そのたびに、首を横に振る。幼児の絵はメッセージ、感動したり興味を抱いたら、どんな子でも描ける。大きく飛躍する時がある。上手くなくてもいい、それらしく見えなくてもいい。描き方を教えるのではなく、子どもの心を大切にしたい！！そこから自然に絵がうまれる。
